深耕“木”质匠心 锻造绿色栋梁

——西南林业大学木竹科教团队的育人答卷

由夏炎教授、邓书端教授领衔的教学科研团队，正以木竹为笔，在生态文明建设的画卷上书写着育人传奇。他们深耕木材科学与工程领域，将专业教育与思政育人熔铸一体，依托丰富的林业资源禀赋，在人才培养、科研创新与社会服务中交出了一份厚重的“木文章”。

一、教材筑基：构建思政融合育人体系

团队立足云南“植物王国”的资源优势，紧扣“双碳”战略与生态文明建设需求，精心打造《木材科学与工程/技术专业课程思政教学建设》教材。该教材依托云南省专业学位研究生教学案例库及课程思政建设项目，创新构建“知识传授-价值塑造-能力培养”三位一体育人模式。通过木材资源高效利用、绿色制造技术、生态保护修复等特色教学案例，将“绿水青山就是金山银山”的理念融入专业课堂，引导学生在掌握木材改性、竹材深加工等核心技术的同时，厚植服务国家战略的使命担当。教材中收录的“巨龙竹真菌降解机理”等本土案例，既彰显学科特色，又成为浸润家国情怀的生动教材。

二、科研攻坚：破解木竹资源转化密码

在科研创新的赛道上，团队瞄准西南特色木竹材的高值化利用，展开系列前沿探索。主持国家自然科学基金、云南省科技重点项目等10余项，在《Industrial Crops & Products》（中科院一区Top期刊）、ACS系列国际期刊发表高水平论文50余篇，其中多篇成果登上期刊封面。针对云南特有的巨龙竹，团队揭示了白腐真菌作用下木质素、半纤维素的降解路径，开发出“酶菌协同改性-热压复合”新技术，显著提升竹材复合材料的耐候性与力学性能。这些成果不仅为西南林区木竹资源“变废为宝”提供了技术支撑，更在《可持续化学与工程》等国际平台上发出中国林业科技的强音。

三、桃李成林：培育知木爱木兴木之才

团队始终将“立德树人”作为根本任务，在教学实践中锤炼匠心。夏炎教授率队连续三年在校级教学竞赛中斩获佳绩，2025年再获校级教学比赛二等奖，其倡导的“项目式教学”“科研反哺课堂”模式深受学生喜爱；邓书端教授作为全球前2%顶尖科学家（2022-2024连续三年），领衔建设省级科研平台，将前沿课题转化为研究生培养的“活教材”。团队累计主编教材3部、英文专著1部，指导学生获全国大学生创新创业大赛铜奖、校级金奖，培养的硕士研究生中，多人投身西南林业产业升级一线，成为木竹加工企业的技术骨干。 在人才培养体系建设中，团队构建了“基础理论-实践创新-社会服务”递进式培养模式：本科生参与“木竹材特性调研”暑期实践，研究生深耕“碳中和林产品开发”等纵向课题，形成“课堂-实验室-林区”三位一体育人场景。近五年，团队培养的毕业生中，30%选择扎根云南基层林业单位，用专业知识助力乡村振兴，践行“把论文写在云岭大地上”的初心。

四、以木为媒：共绘绿色发展新篇

从横断山脉的原始森林到滇南竹乡的加工车间，团队始终以“绿色匠心”串联产学研用。“致广大而尽精微”，这支扎根边疆的科教团队，正以“木”的厚重、“竹”的挺拔，培育兼具专业素养与家国情怀的绿色栋梁。他们用行动诠释：当专业教育与时代使命同频，当科研创新与生态保护共振，每一块木材都能成为支撑高质量发展的基石，每一位学子都能在生态文明建设的征程中长成参天大树。

以匠心守初心，以木魂铸师魂。在“双碳”目标的引领下，西南林业大学木竹科教团队正继续深耕，为守护绿水青山、锻造新时代林业人才方阵贡献更多智慧与力量。（来源：研究生学院/文：柏顺文/初审：张冉/复审：冷瑾/终审：柏顺文）