为持续加强我校辅导员的职业能力建设，提高学生心理健康教育与咨询问题的处置能力。6月24日，学生处组织开展2021-2022学年辅导员心理健康教育工作第十四期专题培训。学生处负责人、部分学院主要负责人，学校心理健康教育与咨询中心教师和各学院心理健康工作辅导员参加了本期培训。心理健康教育与咨询中心主任汪飞主讲授课。

汪飞围绕《异常心理学》相关知识讲解了情绪的概念、情绪的种类、情绪与健康、情绪与沟通、情绪的功能和导致情绪调节困难的因素等相关基础知识。首先，从视频案例中引导老师们认识情绪的重要性；其次，分别介绍了情绪的概念、情绪的种类、情绪与健康、情绪与沟通、情绪的功能和导致情绪调节困难的因素；最后，将情绪与沟通和情绪的功能相关内容与生活案例进行结合，为大家讲解情绪在生活中的作用，并在工作中如何引导学生建立良好的情绪行为模式。辅导员们立足工作实际，充分认识情绪调节的作用，了解情绪的发生发展过程，并结合学生实践活动思考如何利用情绪的作用机制引导学生建立良好的情绪管理习惯。

学生处有关负责人表示，辅导员作为学生校园生活与学习的管理者与引导者，辅导员群体能否正确认识情绪并引导学生树立良好的情绪管理习惯是辅导员队伍职业能力建设的重要组成部分，学校一直高度重视辅导员对自身情绪的调节及学生良好情绪的引导能力，辅导员具备了清晰的情绪行为模式认知后能更好的引导学生处理情绪行为问题，这对积极构建学生良好的情绪行为习惯将发挥至为关键的作用。（来源：学生处/文：赵艳梅/图：赵艳梅/审核：张德国/责任编辑：朱皓天）