为推动教学改革、助力一线教师更有效地将教学与科学相结合，外国语学院英语系于4月1日举办了“英语教学研究与教师专业发展”主题讲座。该讲座由苏秋军博士主讲，全体英语专业、商务英语专业教师及外国语学院教工第一党支部党员参加。

苏秋军分享了他在上海外国语大学的求学经历与博士论文撰写心得，为一线英语教师们生动地阐释了适合英语教学科研的选题、研究方法以及如何聚焦研究问题。就教师专业发展，苏秋军建议一线英语教师可以从实践社区（Community of Practice，简称COP）的概念考量自身的研究领域并按照兴趣组成不同的学习团队。实践社区是将对某一特定知识领域感兴趣的人联系在一起的网络。大家自愿组织起来，围绕这一知识领域共同工作和学习，并共同分享和发展该领域的知识。学习团队的发展目标可以借鉴学习型组织的概念，即通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥每一位教师的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。通过教师团队，教师个人能够少走弯路，继而得到更快的发展。

苏秋军用自己的科研经历为老师们形象地展示出英语教学的研究方法，老师们对讲座内容产生了浓厚的兴趣。同时，该讲座所涉及的教师发展内容以及教改科研内容与学院所实施的学分制改革以及课程改革高度契合，因此讲座中提到的诸多思考在教师中产生了共鸣，为教师发展提供了诸多可行路径。（来源：外国语学院/文：刘晓康/图：刘晓康/审核：李秀梅/责任编辑：朱皓天）